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A mesa 'Temática Educação, Escola Inclusiva e as Adolescências' conta com a participação da professora Vanessa Jorge, da Gerência de Anos Finais; Claudia Linhares, professora aposentada do Instituto Helena Antipoff; do professor José Borges da UFRJ; e Paul Davies, coordenador do projeto Escola de Samba Embaixadores da Alegria.
A mesa propõe uma reflexão sobre os direitos das pessoas com deficiência na sociedade, olhando especialmente para os adolescentes, sobretudo para aqueles que garantem a sua permanência nas escolas públicas. A partir das experiências pessoais e profissionais dos palestrantes, a mesa promove um diálogo sobre os principais avanços e desafios relacionados à inclusão das pessoas com deficiência, bem como sobre os desafios da educação inclusiva.
Vivências
Atividades de sensibilização e aproximação entre diferentes pessoas e campos do saber em vários territórios da cidade.
Roda de Conversa 3 - Jovens e adultos: inclusão, integração social e projeto de vida
Discussão sobre a escola inclusiva e transformadora que contribui para a construção dos projetos de vida dos estudantes.
Mesa Temática 3 - Arte, ciência e saúde nas adolescências
Diálogo sobre a relação entre a arte, as emoções e a saúde mental, com foco especial nas adolescências.
Roda de Conversa 2 - Projeto de vida: identidades, pertencimentos e protagonismos
Relevância do protagonismo juvenil para o desenvolvimento das identidades de adolescentes e de seus projetos de vida.
Mesa Temática 2 - Educação, escola inclusiva e as adolescências
Reflexão sobre os direitos de adolescentes com deficiência na sociedade e sua permanência nas escolas.
Roda de Conversa 1 - Educação integral, projeto de vida e contexto escola-território
Como a escola pode ajudar o estudante a desenhar o sonho e construir o seu projeto de vida.
Mesa Temática 1 - Escola das adolescências, protagonismo e projeto de vida
Reflexão a respeito da importância da escuta ativa e da participação dos estudantes nos planos e atividades da escola.
