Navegue pelo mapa e conheça as diferentes ações escritas e promovidas por profissionais de toda a nossa Rede.
Boas Práticas
Luara dos Santos Silva
Luara Santos é graduada em História pela Universidade Federal Fluminense (2011), Mestra em Relações Étnico-raciais pelo CEFET/RJ (2015), Doutora em História Social (2022).
É professora de Ensino Fundamental I na Rede Municipal do Rio de Janeiro desde 2010, atuando como professora alfabetizadora na Educação de Jovens e Adultos desde 2013 até o tempo presente. Atuou como Professora Orientadora na EJA entre 2018 e 2021.
É professora alfabetizadora do Peja I, bloco 1, no CIEP Avenida dos Desfiles desde 2022.
CARGO/FUNÇÃO DO AUTOR: Professora II
Rosália da Silva Marques
Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá em 2005, pós-graduação em Neurociência(2021)
Desde 2011, atua na Secretaria Municipal de Educação (SME- AEI). Em 2016, assumiu como professora de Educação Infantil. Desde 2022,atua como Coordenadora Pedagógica da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
CARGO/FUNÇÃO DO AUTOR: Coordenadora Pedagógica
A atividade Circuito dos 40 anos do Sambódromo teve por objetivos:
* Reconhecer- se como sujeito da sua história e como participante dos diferentes grupos sociais que constroem a história da sociedade.
* Conhecer a geografia e a história da Cidade do Rio de Janeiro e seu entorno, sobre o processo de evolução e ocupação urbana, a fim de fortalecer a identidade dos alunos como cidadãos.
* Promover a valorização da Cultura do samba e suas tradições, integrando o ensino com a história do sambódromo e seu impacto social.
* Fomentar o senso de pertencimento e identidade entre os alunos , utilizando a história do sambódromo como exemplo de resistência e expressão cultural.
* Reconhecer a importância das práticas e sujeitos negros para a formação da Cidade do Rio de Janeiro.
O Circuito teve início na arquibancada do Setor 12, esse ponto estratégico foi escolhido , pois nossa escola está inserida nesse setor. Iniciamos a exploração com o Arco da Apoteose como pano de fundo, os alunos foram convidados a apreciar a grandiosidade da obra de Oscar Niemeyer e a refletir sobre o significado do Sambódromo para a cultura carioca.
A vista panorâmica do Camarote Oficial da Riotur
proporcionou uma experiência única, permitindo aos estudantes vislumbrar a cidade sob uma nova perspectiva e compreender a relação entre o Sambódromo e as comunidades do entorno.
A caminhada pela Rua Salvador de Sá foi um verdadeiro mergulho na história. Ao percorrer as ruas, os alunos puderam visualizar as transformações urbanas da região, desde as antigas moraadias até os prédios mais modernos.
A visita à quadra da Estácio de Sá foi um momento de grande emoção, com o presidente da escola compartilhando histórias e curiosidades sobre a agremiação. Seguimos com o Circuitto até a Praça Ismael Silva e nela pudemos conhecer um pouco mais sobre o compositor e fundador do bloco Deixa Falar.
A Deixa Falar desfilou nos anos de 1929, 1930 e 1933 e depois virou Grêmio Recreativo Estácio de Sá, o circuito chegou na rua Frei Caneca que revelou a complexidade da história da região, com seus contrastes sociais e culturais. Nosso Circuito foi finalizado na Travessa do Senhor dos Matosinhos , onde os alunos puderam conhecer a história de Tia Alice e do Dominguinhos do Estácio, figuras emblemáticas da comunidade.
Após essa atividade realizamos uma roda de conversa com Personalidades do Carnaval e funcionarios e ex- funcionários que fazem ou fizeram parte dessa história.
As atividades realizadas no Circuito 40 Anos do Sambódromo proporcionaram um impacto significativo, tanto individual quanto coletivo. Os alunos passaram a enxergar o Sambódromo não apenas como palco do Carnaval, mas como um espaço de aprendizado, identidade e pertencimento.
Ao vivenciarem a história e a cultura local, desenvolveram um senso crítico mais aguçado e uma maior valorização do patrimônio cultural brasileiro. Essa iniciativa demonstra o potencial educativo do Sambódromo e a importância de valorizar nosso patrimônio cultural, contribuindo para a formação de cidadãos mais críticos, criativos e engajados com a preservação de nossa história.
Essa experiência contribui para a formação de cidadãos mais conscientes e engajados com sua comunidade.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Ismael_Silva
https://pt.wikipedia.org/wiki/Samb%C3%B3dromo_da_Marqu%C3%AAs_de_Sapuca%C3%AD
http://multirio.rio.rj.gov.br/apprioeducaemcasa/materialeja/01_Pub_OrientacoesCurricularesPEJA_Revisada.pdf
https://www.multirio.rj.gov.br/media/PDF/pdf_6127.pdf
https://brasilescola.uol.com.br/biografia/darci-ribeiro.htm
https://youtu.be/qVHlA6ApIxU?si=CsYNrae63EJiPv8D
https://youtu.be/paefRxB1M4g?si=O8tXRuwkwqzVZ9Ir
Registros
IMAGENS
01.02.504 CIEP AVENIDA DOS DESFILES 504 
Quadra Estácio de Sá 
Painel Tia Alice e Dominguinhos do Estácio 
Quadra Estácio de Sá 
Painel Tia Alice e Dominguinhos do Estácio 
Quadra da Estácio 
Roda de conversa 
Arquibancada setor 12 
camarote setor 11 
Arquibancada setor 12 
Arquibancada setor 12 
Arquibancada setor 12 
Painel comemorativo 
conhecendo o bairro 
Praça Ismael Silva 
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