A partir da escrivivência de Evaristo (2020;2007) buscarei relatar a experiência prática do projeto UBUNTU do GET Cândido Campos, nas aulas de Educação Física (EF). A Filosofia africana UBUNTU (sem tradução) significa que todos tem que cuidar uns dos outros, ou seja, todos somos um, que faz parte da educação humanista em que um dos seus principais aspectos é a valorização da diversidade e o desenvolvimento da ética. De acordo com Oliveira (2002) a escola e as aulas na EF devem proporcionar aos alunos com ou sem deficiência oportunidade para o desenvolvimento social, físico, motor e principalmente afetivo, visto que a inclusão escolar visa respeitar a diversidade.

Descreverei como se deu o projeto que culminou na “Corrida UBUNTU”, baseado em Evaristo (2007) diz que a escrita nasce do cotidiano. Durante os meses de fevereiro e março trabalhamos (eu e os outros dois professores de EF) da mesma unidade escola(U.E), com conteúdo Atletismo em nossas aulas com todos os alunos, com os incluídos em suas turmas e os da Classe Especial. Em abril surgiu a oportunidade de participarmos dos Jogos Inclusivos da rede municipal, que teve como desafio para as UE realizar seus próprios jogos internos. Naquele momento pensamos em realizar uma prova de corrida de rua em que todos os participantes ganhassem medalhas ao final, ou seja, todos venceram. Mobilizamos todos os alunos que levaram para casa uma autorização (para os responsáveis) como ficha de inscrição para participar da corrida na rua da escola. O evento aconteceu em dois dias diferentes, no primeiro dia foram as turmas do 6º e 7º anos, no segundo dia foram as turmas do 8º e 9º anos. A classe especial juntamente com a professora de EF realizaram parte da organização e do planejamento das provas de corrida. A Classe Especial, na semana que antecedeu as provas buscou a contagem das medalhas, que foram uma doação de diversos atletas amadores de corrida de rua, das diferentes provas que eles/elas já tinha participado.

A realização dessa culminância fez com que tanto os professores de EF, os alunos, os demais professores de outras disciplinas (que participaram levando as turmas até ao local da prova na rua da escola) e toda a comunidade escolar vissem como é importante o espírito de união entre todos, pois para que todos pudessem vencer era importante todos os participantes (inclusive os alunos incluídos) terminassem a prova. Dar-se aí a importância da prática do UBUNTU e o ensino da ética na escola e nas aulas de EF, por meio da atividade prática em que há o aprendizado dos valores como respeito, empatia, reconhecimento, pertencimento dentre outros.