Os Centros de Estudos podem ser catalisadores na formação continuada dos professores da EJA, levando a práticas educativas mais eficazes e significativas, portanto buscar a integração entre as escolas do mesmo território é ampliar o processo educativo impactando positivamente o engajamento e motivação do corpo docente. Dessa forma, as Unidades EM. Frederico Trotta e CIEP Margaret Mee realizaram dois Centros de Estudos integrados alternando o espaço anfitrião.

Inicialmente, a Escola Frederico Trotta promoveu o encontro sobre o tema "Por uma educação Antirracista" com participação de palestrante e realização de oficina com estudo de caso. O encontro seguinte foi realizado no Ciep Margaret Mee com apresentação de um projeto desenvolvido por cada escola, que tenha tido êxito. Na ocasião, o corpo docente de ambas as unidades escolares apresentaram os trabalhos desenvolvidos e simularam o desenvolvimento do processo entre os professores presentes.

Tal prática está alinhada ao PPP das unidades ao integrar teoria e prática, facilitando a vinculação entre a teoria educacional e a prática cotidiana em sala de aula, garantindo que os ensinamentos dos Centros de Estudos sejam aplicáveis e relevantes no contexto diário dos professores, além de promover a reflexão sobre a prática docente.