“Edutenimento: narrativas, tecnologias e as novas formas de ensinar e aprender” foi o tema do painel apresentado pela MultiRio no Rio Innovation Week 2025, realizado no Pier Mauá, nesta quinta-feira (14). A atividade integrou a trilha EduTech e reuniu especialistas para discutir como a combinação entre educação e entretenimento pode ampliar o engajamento e abrir novas possibilidades de aprendizagem.

A apresentação teve início com uma dinâmica divertida, com um jogo de perguntas e respostas. A mediadora e jornalista Flávia Lobo conduziu o público por fases e, a cada resposta correta, convidava os palestrantes - Maíra Moraes, presidente da MultiRio; Mauricio Martins, diretor de Mídia e Educação; e Luiz Eduardo Ricon, roteirista da empresa - para a composição da mesa.

Segundo Maíra Moraes, a experiência de três décadas de atuação da empresa mostra que o edutenimento pode estar presente nas escolas públicas como complemento pedagógico, contribuindo para ampliar o engajamento dos estudantes. Ela reforçou que essa abordagem precisa ser pensada com intencionalidade e propósito, e não apenas como forma de entretenimento.

Um exemplo é o jogo Dá o Papo, desenvolvido pela MultiRio em parceria com o Núcleo Interdisciplinar de Apoio às Unidades Escolares (NIAP), da Subsecretaria de Articulação e Integração da Rede. Baseado em escutas com estudantes de escolas municipais, o jogo promove habilidades socioemocionais e abre espaço para o diálogo sobre temas importantes da convivência escolar, como bullying, cyberbullying, discriminação, racismo e ética nas relações.

“O edutenimento deve ter intencionalidade. É preciso pensar para que, como e por que estamos usando essa abordagem. No Dá o Papo, por exemplo, trabalhamos problemáticas reais da sociedade, muitas vezes tratadas como tabu. Nosso compromisso é oferecer, de forma gratuita, produtos de qualidade que auxiliem professores a lidar com desafios cotidianos da sala de aula”, destacou.

Já Mauricio Martins destacou que o edutenimento pode ampliar o aprendizado ao proporcionar experiências estéticas e criativas, aproximando os estudantes das artes e estimulando diferentes formas de pensar.

“Falamos muito de conhecimento e pouco de experiência. Quando colocamos o aluno em contato com as artes, oferecemos a oportunidade de sentir e de despertar a criatividade, elementos importantes para tornar o aprendizado mais prazeroso e engajador”, ressaltou.

Encerrando a apresentação, Luiz Eduardo Ricon, ressaltou o poder das narrativas quando são construídas de forma envolvente e alinhadas a objetivos claros, como propõe o edutenimento. Segundo ele, uma história bem contada vai além da simples transmissão de informações: desenvolve experiências, provoca reflexão e amplia a compreensão de valores, conceitos e realidades. “A minha narrativa não vai mudar o mundo, mas ela vai mudar a pessoa, e é essa pessoa que tem a responsabilidade de mudar o mundo”, afirmou.

A atividade contou com a presença de autoridades do município do Rio de Janeiro, representantes de outros municípios do estado, além de participantes de diversas regiões.