Ao iniciar as atividades em nossa UE, foi percebido que existiam questões entre os nossos estudantes, vinculadas ao racismo recreativo e uma "pseudo" identidade criada pelos mesmos, seja por falta de conhecimento de suas origens ou pela imposição do sistema por sobre os mesmos. Como resposta a este movimento nossos professores foram incitados a "combater" a falta de informação com práticas relevantes e que auxiliarão nossos estudantes a perceberem seu lugar no mundo e em nossa sociedade, em consonância com nosso PPA e PPP. Para tal, três das grandes áreas do conhecimento se juntaram: Geografia, Ciências e Artes, consorciando tempos, alinhando discursos e produzindo práticas reflexivas para tentar sensibilizar nossos estudantes para temática. Com essa sensibilização, o protagonismo estudantil foi estimulado e o resultado foi a produção multimidiatica de uma coreografia/remix sobre a cultura indigena e da região norte, pelos estudantes, que inscrevermos para participar da 4ª Mostra Municipal de Multilinguagen , idealizada pela Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, através da Gerência de Projetos Pedagógicos Extracurriculares (GPPE), após demonstração de interesse de nossos alunos. A coreografia foi concebida por nosso aluno do 8º ano, Iago Morais dos Santos, e aprimorada pelos demais alunos-dançarinos do grupo, para nossa feliz surpresa.

A criação dos estudantes acabou rendendo à UE o prêmio de destaque da mostra de dança 2024. Foi uma oportunidade, também, de aprofundar vínculos com nossos estudantes, conhecendo suas potências e interesses. Este trabalho proporcionou aos alunos compreenderem a dança na cultura indígena como manifestação fundamental na construção, manutenção e fortalecimento social dos povos originários.