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Boas Práticas
Educação das Relações Étnico-Raciais
MARIA PRETA EM AÇÃO
Informações
Relato
Resultados Observados
UNIDADE DE ENSINO
EDI Del Castilho - 3ª CRE
Avenida Dom Hélder Câmara 3732 - Del Castilho
Unidade não vocacionada
Educação Infantil

AUTOR

MARIA DAS NEVES ALVES BIBIANA

Professora da Educação Infantil à trinta anos, sendo nove da Prefeitura e o restante da Rede Particular de Ensino. Pedagoga, Pós graduada em Educação Especial, Psicomotricista Educação. Trabalho durante esses anos todo no chão da Educação Infantil por amar essa faixa etária e acreditar que a Educação Infantil é a base para a construção de uma Educação de qualidade.Gosto muito de desenvolver Projetos Pedagógicos com e para as crianças

CARGO/FUNÇÃO DO AUTOR:Professora da Educação Infantil

ANOS/GRUPAMENTOS ENVOLVIDOS
Pré I
OBJETIVOS

Se reconhecer sujeito pertencente ao território que habita

Pesquisar sobre a sua ancestralidade

Identidade, auto imagem, pertencimento, memórias

Despertar curiosidade sobre a flora do seu bairro, rua, moradia

HABILIDADES
Educação Infantil - Educação Infantil - Reconhecer-se enquanto sujeito pertencente a um grupo social que respeita e é respeitado por sua maneira de ser e de agir.
PERÍODO DE REALIZAÇÃO
Fevereiro/11/2 até atualmente

O presente projeto cujo título é "MARIA PRETA EM AÇÃO tem como tema "O protagonismo da criança preta no espaço escolar " que traz as seguintes perguntas: Quem é essa criança que passa boa parte do tempo na escola? Que histórias ela traz em sua bagagem? O projeto surgiu quando uma criança chegou na segunda feira contando que tinha abraço um baobá em Paquetá, a professora havia trabalhando anteriormente a Cultura Africana através de histórias, videos, usou a história musicada"Olelê Moliba Makasi" que é uma tradicional cantiga de trabalho e coragem da região do rio Cassai, no Congo (África), popularizada no Brasil como uma história de superação para trabalhar a ancestralidade, identidade. A experiência da criança com sua família em Paquetá foi tão significativa que ela desenhou a árvore, a professora aproveitou e mostrou foto do seu arquivo pessoal do baobá, trabalhou através de vídeos a história do baobá.O nosso EDI é muito arborizado, árvores bem antigas como mangueira, abacateiro, goiabeira, etc. A professora resolveu investir na curiosidade do grupo sobre o baobá e sob a mangueira mais velha ela cotou a história de Maria Preta do Otávio Junior. As crianças amaram, uma das crianças sugeriu que colocássemos o nome de Maria Preta na mangueira pois ela era muito parecida com a da história, grande, troco grosso, raízes grades e firmes e uma linda copa. No dia seguinte a professora levou brinquedos para que fossem explorados embaixo da sua copa, em outro momento muitos livros da literatura Infantil foram manipulados embaixo da mangueira. Finalmente aconteceu a inauguração ccom direito a placa com o nome Maria Preta e um bolo de chocolate As crianças fizeram a releitura do livro coletivamente , desenharam , pintaram, fizeram corte e colagem e confeccionaram massa de modelar caseira nas cores preta, verde e marrom para a modelagem de Maria Preta. As crianças sugeriram fazer a filha de Maria Preta e com galho seco, areia, papelão, bola, de Natal que pintadas. de preto simbolizaram as frutas da árvore.Nasceu aseim a filha de Maria Preta da turma que foi homenageada em uma degustação de uvas pretas sem sementes para simbolizar as frutas.As crianças ficaram curiosas em saber se a mangueira que virou Maria Preta, já estava no quintal da escola na época em que seus responsáveis estudaram ali. O projeto chegou ao final em uma linda manhã brincante sob a copa de Maria Preta em nosso quintal.Os responsáveis vieram reviver a sua criança interior em brincadeiras da época junto a turma EI 41.As formações da GERER vêm nutrindo bastante a professora para que consiga buscar ferramentas para melhor trabalhar com temas que tenham a Educação Antirracista como foco como também trocas de conhecimentos com suas colegas e equipe pedagógica. ,

Palavras chave: protagonismo - educação infantil - ludicidade e Literatura

O projeto teve o envolvimento de outros profissionais da unidade como também participação dos responsáveis na apreciação de exposição as artes elaboradas pelas crianças com desenhos, pintura corte e colagem, modelagem e escultura. O projeto ainda está em andamento por ter surgido algumas indagações das crianças que serão desenvolvidas ao longo desse último bimestre
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Os autores Otávio Junior e os documentos oficiais BNCC (BRASIL 2017), DCNEI (BRASIL 2010) sustentaram a argumentação teórica do projeto. Ao longo dos bimestres foram elaboradas atividades pedagógicas tendo as identidades das crianças pretas , a arte e a ludicidade como fios condutores de uma tecedura de muitas histórias contadas e vividas, repletas de pulsação, desejos, cores e formas
Registros
IMAGENS
Descobrindo o brincar sob a copa da velha mangueira do nosso pátio
As crianças brincaram de bolinha de sábado, cavalo de pau, bola de meia, , telefone de copo e barbante, ,bola de gude, etc
A leitura e exploração de livros infantis embaixo de uma árvore não tem preço.E quando ela é a escolhida para ser o símbolo de acolhimento é bom demais
"Batizado" de Maria Preta com direito a uma placa amarela com seu nome
Releitura do livro e festa com direito ao bolo de chocolate
Um pouco mais de arte
Confecção da" filha de Maria Preta" com galho
Um pouco mais da confecção da " filha de Maria Preta"
Linda manhã de inauguração do " Espaço Maria Preta" com momentos brincantes junto aos responsáveis
Mais um pouco sobre a manhã brincante
VÍDEOS
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E aí, professor(a)?

Gostou dessa ação, tem alguma sugestão ou quer tirar alguma dúvida com este(a) professor(a)? Mande uma mensagem para ele(a) aqui. As Cartografias também consistem neste espaço de trocas e compartilhamentos do que se produz na Rede Municipal de Educação carioca.