Boas PráticasMARIA DAS NEVES ALVES BIBIANA
Professora da Educação Infantil à trinta anos, sendo nove da Prefeitura e o restante da Rede Particular de Ensino. Pedagoga, Pós graduada em Educação Especial, Psicomotricista Educação. Trabalho durante esses anos todo no chão da Educação Infantil por amar essa faixa etária e acreditar que a Educação Infantil é a base para a construção de uma Educação de qualidade.Gosto muito de desenvolver Projetos Pedagógicos com e para as crianças
CARGO/FUNÇÃO DO AUTOR:Professora da Educação Infantil
Se reconhecer sujeito pertencente ao território que habita
Pesquisar sobre a sua ancestralidade
Identidade, auto imagem, pertencimento, memórias
Despertar curiosidade sobre a flora do seu bairro, rua, moradia
O presente projeto cujo título é "MARIA PRETA EM AÇÃO tem como tema "O protagonismo da criança preta no espaço escolar " que traz as seguintes perguntas: Quem é essa criança que passa boa parte do tempo na escola? Que histórias ela traz em sua bagagem? O projeto surgiu quando uma criança chegou na segunda feira contando que tinha abraço um baobá em Paquetá, a professora havia trabalhando anteriormente a Cultura Africana através de histórias, videos, usou a história musicada"Olelê Moliba Makasi" que é uma tradicional cantiga de trabalho e coragem da região do rio Cassai, no Congo (África), popularizada no Brasil como uma história de superação para trabalhar a ancestralidade, identidade. A experiência da criança com sua família em Paquetá foi tão significativa que ela desenhou a árvore, a professora aproveitou e mostrou foto do seu arquivo pessoal do baobá, trabalhou através de vídeos a história do baobá.O nosso EDI é muito arborizado, árvores bem antigas como mangueira, abacateiro, goiabeira, etc. A professora resolveu investir na curiosidade do grupo sobre o baobá e sob a mangueira mais velha ela cotou a história de Maria Preta do Otávio Junior. As crianças amaram, uma das crianças sugeriu que colocássemos o nome de Maria Preta na mangueira pois ela era muito parecida com a da história, grande, troco grosso, raízes grades e firmes e uma linda copa. No dia seguinte a professora levou brinquedos para que fossem explorados embaixo da sua copa, em outro momento muitos livros da literatura Infantil foram manipulados embaixo da mangueira. Finalmente aconteceu a inauguração ccom direito a placa com o nome Maria Preta e um bolo de chocolate As crianças fizeram a releitura do livro coletivamente , desenharam , pintaram, fizeram corte e colagem e confeccionaram massa de modelar caseira nas cores preta, verde e marrom para a modelagem de Maria Preta. As crianças sugeriram fazer a filha de Maria Preta e com galho seco, areia, papelão, bola, de Natal que pintadas. de preto simbolizaram as frutas da árvore.Nasceu aseim a filha de Maria Preta da turma que foi homenageada em uma degustação de uvas pretas sem sementes para simbolizar as frutas.As crianças ficaram curiosas em saber se a mangueira que virou Maria Preta, já estava no quintal da escola na época em que seus responsáveis estudaram ali. O projeto chegou ao final em uma linda manhã brincante sob a copa de Maria Preta em nosso quintal.Os responsáveis vieram reviver a sua criança interior em brincadeiras da época junto a turma EI 41.As formações da GERER vêm nutrindo bastante a professora para que consiga buscar ferramentas para melhor trabalhar com temas que tenham a Educação Antirracista como foco como também trocas de conhecimentos com suas colegas e equipe pedagógica. ,
Palavras chave: protagonismo - educação infantil - ludicidade e Literatura
Registros