O projeto "o ciclo de vida das borboletas" trabalhou com alunos do segundo ano da professora Valquíria e explorou ciência, literatura, arte e tecnologia. Os estudantes foram introduzidos ao tema com vídeos educativos e lúdicos, como “A Lagarta Comilona”. Essa etapa de ancoragem foi fundamental para despertar o interesse e promover a compreensão inicial da metamorfose e da importância das borboletas na natureza. No pátio da escola e no terrário do colaboratório os alunos também tiveram contato com uma lagarta. Logo depois os alunos conheceram a poesia *“As Borboletas”*, de Vinicius de Moraes, tal atividade apresentou a riqueza da linguagem literária e da poesia brasileira. Em uma leitura coletiva e reflexiva, os alunos exploraram rimas, cores e significados, associando o texto poético ao estudo das borboletas. Como terceira etapa os alunos produziram dobraduras e colagens de borboletas, aplicando a lógica dos algoritmos ao registrar passo a passo suas criações. A atividade promoveu criatividade, coordenação motora e pintura. Os alunos pintaram e decoraram suas borboletas de papel. As produções se transformaram em um mural coletivo, enriquecido com pulseiras e enfeites feitos individualmente, dando visibilidade ao projeto realizado pelas crianças. Em suas aulas no colaboratório os alunos utilizaram um programa de modelagem em 3d Thinkercad para produçao de borboletas. Os estudantes aprenderam noções básicas de prototipagem digital e acompanharam a impressão de borboletas tridimensionais. Os alunos curtiram muito e o projeto foi finalizado com os alunos lendo a poesia de Vinicius de Moraes em um auditório onde também foi apresentado todo o projeto em Slides.

Os alunos aprenderam todo o ciclo das borboletas e exploraram literatura de maneira divertida e integrada com ciência e tecnologia. Os alunos relataram que a atividade foi muito proveitosa e divertida. Leram a poesia e vibraram vendo a impressão 3D da borboleta.