A Muvuca Literária ocorre desde 2023 com o intuito de apresentar à nossa comunidade escolar obras da Literatura Negra Infantil. Para isso, convidamos profissionais do livro e da literatura para dialogarem com as crianças da nossa escola a fim de promover o incentivo à leitura, compartilhar obras em que as crianças se reconheçam, apresentar diferentes profissões e formas de fazer/criar arte. Antes da chegada dos nossos convidados estudamos as obras, escrevemos biografias, abrimos debates com os estudantes sobre algum assunto da obra lida, elaboramos perguntas para nossas convidadas, construímos cartazes, confeccionamos convites valorizando o protagonismo infantil e dialogando com as habilidades do currículo dos anos iniciais do ensino fundamental. A proposta do evento é que todas as turmas da escola se envolvam e participem dos momentos que incluem o pré (leitura da obras, conhecer o convidado, confeccionar convites e cartazes, promover debates, elaborar perguntas), participar da atividade com o convidado e o pós (escrever agradecimentos, registrar suas percepções sobre o encontro com a/o convidada/o).

Objetivos;

? Mapear e selecionar obras com protagonistas negros (positivo), especialmente os livros de autoria negra na Sala de leitura da escola;

? Levantar obras literárias de autoria negra qualitativas (considerando os aspecto da narrativa, estético, entre outros) para aquisição e ampliação do acervo escolar;

? Apresentar e possibilitar que às crianças (majoritariamente negras) tenham acesso a obras literárias de qualidade narrativa e estética;

? Apresentar ao corpo docente a vasta produção literária de autoria e protagonsimo negro com o intuito de ampliar repertóro literário e conhecimento.

Ao iniciar a proposta da “Muvuca Literária” espera-se que:

? Os estudantes da Escola Municipal Rainha Fabíola possam manusear, se encontrar e reconhecer-se nas histórias lidas;

? Que os alunos negros construam suas identidades e auto-estima a partir de referências

literárias positivas, que valorizem as estéticas negras.

? Que os alunos não negros reconheçam a humanidade da população negra e enxerguem que pessoas negras são intelectuais, pesquisadores e ocupam - e podem ocupar - espaços

importantes na nossa sociedade.

? Que as professoras da escola possam ter acesso e incluam nas suas leituras cotidianas

literatura de autoria negra e com protagonismo negro positivo, para além do mês de novembro.

Nos dois anos de atividade, percebe-se que estamos ampliando o que se esperava inicialmente. Compreende-se que a trajetória ainda é longa, mas temos investido em cantos de leitura com livros de autoria negra e indígena no pátio da escola como uma “atividade permanente” e convidativa para os e