O alfabetário antirracista com personalidades negras foi pesquisado para ter personalidades antigas e contemporâneas, cantores, políticos, líderes de quilombos, escritores, músicos, professores, jornalistas, poetas, advogados entre outras profissões. Os alunos pesquisaram a contribuição de cada um para o mundo, tendo como objetivo identificar informações explícitas nos testos apresentados. Após trabalharmos a identidade de cada pessoa, eles se desenharam com o apoio de metade do seu rosto colado em uma folha. Foi uma atividade que durou mais de uma semana pois sempre traziam novas descobertas sobre as pessoas que estavam no alfab etário. Logo após, um aluno trouxe para a roda de leitura a lenda sobre a Abayomi e fomos pesquisar, foi relatado sobre a artesã que inventou a boneca e feito uma Oficina de Abayomi, que algumas crianças acbaram levando o pano e retalhos de tecido para fazer em casa com seus familiares. Quando fomos decidir o que iríamos fazer para a Mostra Científica, um aluno deu a sugestão de mostrarmos como funcionava uma Usina Hidrelétrica para podermos contar a história de Enedina para todos que fossem visitar, foi construída uma maquete da usina, feito um cartaz sobre a prieira engenheira negra do Brasil, um aluno contou a história dela as outras turmas e feito um quiz utilizando o site wordwall.

Foi observado que os alunos ficaram muito interressados e levaram para seus lares o que aprendiam e compartilhavam na escola, alcançando não só suas famílias como as outras turmas, promovendo a mediação de outros professores em atividades que referenciavam a LEI 10.639/03. a metodologia principal sempre foi ter o aluno como protagonista da ação, e isso fez com que eles tivessem mais entusiasmo pelo aprendizado de diferentes pessoas negras da história, ao ponto de pesquisarem mais do que havia sido pedido. Em alguns momentos o Colaboratório foi utilizado para pesquisa e realização de trabalhos que pontuavam a contribuição negra para o Brasil.