A história da educação, das humanidades às ciências exatas, passou por um processo de distanciamento entre arte e ciência. Antes, as rodas de conversa e os teatros eram o foco, mas agora tudo gira em torno das mesas, dos quadros e da disciplina necessária. Hoje, estamos redescobrindo que a matemática pode ser ensinada de maneira divertida, com músicas infantis, peças de teatro e até jogos, sejam digitais ou analógicos. Surge então o conceito de Edutenimento, que aposta na educação que se conecta com as mídias, fazendo o aprendizado se tornar mais envolvente e prazeroso, misturando diversão e conteúdo.

A ciência já tem a maturidade necessária para reconhecer o esforço gigantesco que foi feito para se afastar das crenças religiosas e místicas em busca de uma verdade mais empírica. A educação também passou por uma longa jornada científica na evolução dos seus métodos e avaliações. A psicologia da educação e o estudo do desenvolvimento infantil, por exemplo, vêm nos surpreendendo, há quase um século, com suas descobertas. Já a arte, como o filósofo Lukács apontou, precisou de um esforço ainda maior para se emancipar, de modo que só recentemente conseguimos ver a busca artística pela verdade como algo independente da religião e da magia.

Agora, a ciência e a arte, amadurecidas, caminham para uma nova combinação. Nos filmes, animações, jogos e outras formas de entretenimento, a arte se revela capaz de produzir conhecimento válido, tornando-se uma excelente ferramenta para ensinar nas escolas. Nesse contexto, a MultiRio se destaca, aproveitando sua experiência na área e se posicionando como referência no Edutenimento.

Antes da era das mídias digitais, já se sabia que a arte tinha um grande impacto na psicologia infantil. Teóricos como Piaget, Montessori e Vygotsky discutiam isso. Esse último, por exemplo, em 1933, enfatizou que, na fase pré-escolar, a brincadeira e o jogo são fundamentais para o desenvolvimento saudável da criança. Hoje, com a popularização da "gamificação", temos a oportunidade de transformar as aulas em experiências de jogo. O Edutenimento vai além disso, trazendo novas formas de interação por meio de áudio, animação, vídeos e imagens que ganham vida com um simples clique.

As tecnologias digitais e a internet mudaram a forma como aprendemos e deram um grande impulso ao Edutenimento. Plataformas como YouTube, TikTok e jogos online tornaram o ensino mais acessível e interativo, especialmente para as gerações Z e Alfa, que buscam experiências mais imersivas. Esse conceito já é amplamente usado por plataformas como Duolingo e Khan Academy. Além disso, Edutenimento tem sido uma ferramenta importante para discutir temas sociais e culturais, como saúde mental e mudanças climáticas. No entanto, o modelo também enfrenta críticas, especialmente sobre a possibilidade de simplificar demais o conteúdo ou ser voltado demais para a comercialização, prejudicando a profundidade do aprendizado.

O termo "Edutenimento", que vem do inglês Edutainment e chegou ao Brasil na década de 1970, descreve práticas que não são exatamente novas, mas, agora, estão sendo mais valorizadas e discutidas, principalmente por causa das mudanças tecnológicas, sociais e culturais que estão transformando a maneira como aprendemos. Porém, para que o Edutenimento seja realmente eficaz, é preciso equilibrar a diversão com o desenvolvimento cognitivo e o estímulo a habilidades críticas.

É essencial que resgatemos e levemos adiante a ideia de uma educação participativa e significativa. Isso vai nos ajudar a construir uma aprendizagem mais crítica e contextualizada, onde o aluno se torna o protagonista do seu próprio processo de aprendizado, e o Edutenimento pode ser uma de suas ferramentas. Ao juntar educação e entretenimento, usando recursos lúdicos e interativos, podemos convidar os estudantes a construir a educação com a gente, estimulando sua autonomia, criatividade e reflexão crítica.

Acredito que a MultiRio, com sua vasta experiência e rica produção de conteúdo, está no caminho certo ao apostar no Edutenimento, como uma forma de tornar a educação mais atrativa, emancipatória e completa.

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Mauricio Ciarovolo Martins é geógrafo de formação e especialista em geopolítica e em educação, também é professor. Nos últimos anos, atuou como empreendedor em edtechs e como executivo em companhias dos mais diversos perfis, tocando principalmente estratégia e desenho de negócios e de produtos em educação. Atualmente, é diretor de Mídia e Educação na MultiRio, sendo responsável pela implementação de políticas públicas em educação.