Ícone Sanduíche para Navegação
Home Sobre a Iniciativa Busca por Boas Práticas Inscreva Sua Proposta Minhas Propostas Contato
ACESSIBILIDADE:
Acessibilidade: Aumentar Fonte Acessibilidade: Retornar Fonte ao Tamanho Original Acessibilidade: Diminuir Fonte
Ícone do YouTube Ícone do Instagram Ícone do Tik Tok Ícone do Facebook WhatsApp
Ícone Sanduíche para Navegação
Logotipo do Projeto Cartografias de Boas Práticas da Rede Navegue pelo mapa e conheça as diferentes ações escritas e promovidas por profissionais de toda a nossa Rede.
Home | Sobre a Iniciativa | Busca por Boas Práticas | Inscreva Sua Proposta | Minhas Propostas | Contato
Busca
  • Habilidade
Convivências e pertencimento
Comunicação
Protagonismo
Socioemocional
Diversidade
Identidades
Leitura e Escrita
Antirracista
História e Cultura Afro-brasileira
Comportamento
Literatura
Inclusão
Educação e Cultura popular
Imaginação e Criatividade
Alfabetização
Ludicidade
Espaço e Território
Interdisciplinaridade
Música
Contação de histórias
+
EM JOSEPH BLOCH - 4ª CRE
Leitura de ajuste
Alfabetização e Letramento
EM CELESTINO DA SILVA - 1ª CRE
Semana da Diversidade na Escola Celestino da Silva
Educação das Relações Étnico-Raciais
EM DORCELINA GOMES DA COSTA - 7ª CRE
Sarau Cultural
Educação das Relações Étnico-Raciais
EM OSWALDO TEIXEIRA - 5ª CRE
Pequenos escritores
Anos Finais
EM CELESTINO DA SILVA - 1ª CRE
A poesia que inspira e transforma
Práticas integradas de assistentes sociais, professores e psicólogos
EM ALMIRANTE NEWTON BRAGA DE FARIA - 5ª CRE
Vozes no Slam
Midiaeducação
EM ISABEL MENDES - 3ª CRE
Centro Cultural Isabel Mendes
Educação de Jovens e Adultos (EJA Rio)
EM WALDEMAR FALCÃO - 5ª CRE
Poesia viva na Waldemar Falcão
Educação de Jovens e Adultos (EJA Rio)
EM PROFESSOR AUGUSTO JOSÉ MACHADO - 9ª CRE
Flautistas de Inhoaíba
Educação em tempo integral
EM MINISTRO PLÍNIO CASADO - 4ª CRE
A utilização da flauta doce como instrumento brincante na alfabetização: desafios da prática docente.
Educação em tempo integral
EM CLÓVIS BEVILÁQUA - 4ª CRE
Diário de leitura na EJA
Educação de Jovens e Adultos (EJA Rio)
EM MÁRIO PENNA DA ROCHA - 5ª CRE
ÁFRICA! ONTEM, HOJE E SEMPRE PRESENTE NA CULTURA BRASILEIRA.
Educação das Relações Étnico-Raciais
EM NICARÁGUA - 8ª CRE
Consciência poética
Educação das Relações Étnico-Raciais
EM NICARÁGUA - 8ª CRE
Cordéis da Consciência
Educação das Relações Étnico-Raciais
EM ISABEL MENDES - 3ª CRE
Linhagem suburbana: o território como força ancestral
Educação das Relações Étnico-Raciais
EM DARCY VARGAS - 1ª CRE
Fazendo arte: ‘falando’ e criando poesias
Práticas integradas de assistentes sociais, professores e psicólogos
EM DIOGO FEIJÓ - 2ª CRE
EI 41 na África’ – o encantamento cultural africano
Educação Infantil
EM PARANÁ - 5ª CRE
Afeto e inspiração: o encontro da turma ABARÉ com Otávio Jr, o garoto da camisa vermelha
Educação Infantil
EM CHARLES ANDERSON WEAVER - 6ª CRE
Dispositivo dialógico de interação entre adolescentes, mediado pela poesia falada, para discussão das questões das adolescências.
Práticas integradas de assistentes sociais, professores e psicólogos
EM CHARLES ANDERSON WEAVER - 6ª CRE
Roda de Conversa Mediada pela Pela Poesia Falada
Práticas integradas de assistentes sociais, professores e psicólogos
EM JUAN ANTONIO SAMARANCH - 1ª CRE
Debatendo o uso ético e responsável da internet com adolescentes: as narrativas interativas E Agora?
Práticas integradas de assistentes sociais, professores e psicólogos
EM HERBERT MOSES - 4ª CRE
Resiliência e Resistência: Vozes que ecoam - Oficinas de Poesia Falada e Escrita Criativa
Práticas integradas de assistentes sociais, professores e psicólogos
EM MANOEL PORTO FILHO - 10ª CRE
Roda de conversa - E a vida merece ser vivida - Setembro Amarelo 2024
Práticas integradas de assistentes sociais, professores e psicólogos
CIEP PATRICE LUMUMBA - 3ª CRE
Conta e Reconta
Práticas integradas de assistentes sociais, professores e psicólogos